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川村学園女子大学研究紀要
第24巻 第2号
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保育者養成における「ひと・もの・こと」に出会う体験型学習プログラムに関する実証的研究(6)附属保育園体験実習における学生の学び
近藤 千草
,
箕輪 潤子
,
菅井 洋子
,
内海﨑 貴子
川村学園女子大学研究紀要,24(2),1-13 (2013)
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コダーイ・コンセプトに基づく音楽非専攻学生のためのアカペラ合唱の教育実践
尾見 敦子
川村学園女子大学研究紀要,24(2),15-31 (2013)
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小学校低学年児童の放課後の生活空間について
蓮見 元子
,
北原 靖子
,
川嶋 健太郎
,
浅井 義弘
川村学園女子大学研究紀要,24(2),33-43 (2013)
pdf
なぜ和歌を絵画化するのか : 読む力がつく教え方・学び方
松原 一義
川村学園女子大学研究紀要,24(2),45-57 (2013)
pdf
トリプルハンディキャップのある生徒の言語形成過程への学習支援について(3)
猪瀬 義明
川村学園女子大学研究紀要,24(2),59-72 (2013)
pdf
福祉教育の有効性に関する研究 : 福祉教育と実践の体験から
梅澤 嘉一郎
川村学園女子大学研究紀要,24(2),73-130 (2013)
pdf
米粉を用いて調製したホワイトソースの調理特性
永嶋 久美子
,
三宅 かすみ
,
伊藤 稚紗
,
細谷 佳代
川村学園女子大学研究紀要,24(2),131-141 (2013)
pdf
Empowering Female Students through Women's Studies : A Case Study of a Women's Junior College in Tokyo
YUKI Masako
,
FUJITA Kazumi
川村学園女子大学研究紀要,24(2),143-161 (2013)
pdf
西田哲学における自覚の成立
北村 浩一郎
川村学園女子大学研究紀要,24(2),163-184 (2013)
pdf
第24巻 第2号 表紙
川村学園女子大学研究紀要,24(2), (2013-03-15)
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第24巻 第2号 裏表紙
川村学園女子大学研究紀要,24(2), (2013-03-15)
pdf
第24巻 第2号 目次
川村学園女子大学研究紀要,24(2), (2013-03-15)
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第24巻 第2号 目次(洋)
川村学園女子大学研究紀要,24(2), (2013-03-15)
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